Casos de Éxito del Cliente

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Múltiples estudios de investigación ya han demostrado la validez de las prácticas o modelos de enseñanza tales como la participación, la retroalimentación inmediata, la evaluación del aprendizaje, la información necesaria para el proceso de toma de decisiones, la instrucción entre pares, el aprendizaje activo y la enseñanza ágil. Sin embargo, pocas tecnologías tienen la flexibilidad de soportar una amplia gama de modelos de enseñanza que en el pasado han sido casi imposibles de aplicar debido a las limitaciones logísticas.

La capacidad de los productos de Turning Technologies de conectar al instructor con cada principiante para cada pregunta y de compilar datos digitales inmediatos supera los desafíos del tiempo, el espacio y la puesta en práctica equitativa que han impedido previamente el uso acertado de métodos probados en todos los ambientes de aprendizaje. Abajo están algunos de nuestros casos de éxito del cliente. Díganos sobre sus historias.

Vanderbilt University - Nashville, TN (EE. UU.)

Reto: Descubrir el conocimiento que los estudiantes tienen de la materia en el instante para adaptar la enseñanza de forma dinámica.

Solución: Evaluar a los estudiantes de inmediato con el sistema de respuesta de estudiantes de Turning Technologies y modificar la enseñanza para cubrir las necesidades de los estudiantes con "enseñanza ágil".

Resultados: A través de la práctica de la "enseñanza ágil", el Dr. Derek Bruff, director adjunto del Centro para la enseñanza de Vanderbilt University, integró los sistemas de respuesta de estudiantes para promover la formulación de preguntas de un mayor nivel cognitivo. Como consecuencia de una demostración entre iguales, la motivación de los estudiantes para participar en los debates de clase es mayor. El uso de datos recopilados puede ayudar a comprender mejor qué prácticas de enseñanza llevan a un aumento del impacto del aprendizaje de los estudiantes.

Abilene Christian University - Abilene, TX (EE. UU.)

Reto: Crear un entorno de aprendizaje móvil para los estudiantes de hoy en día, apasionados por la tecnología.

Solución: ResponseWare® de Turning Technologies convierte al instante los teléfonos inteligentes iPhone® y BlackBerry®, así como los portátiles de los estudiantes, en sistemas de respuesta de estudiantes interactivos.

Resultados: Como parte de la iniciativa de aprendizaje móvil por toda la zona del campus, ACU distribuyó dispositivos móviles iPhone y iPod® touch de Apple® entre todos los estudiantes nuevos de primer curso. Se instaló ReponseWare de Turning Technologies en el dispositivo de cada estudiante, que se ha estado utilizando como "clicker" para las votaciones en clase y la evaluación. ACU y Turning Technologies han colaborado en múltiples eventos para llevar la Conferencia sobre aprendizaje móvil de ACU tanto a primaria como a secundaria, así como a la educación superior.

Harvard University - Cambridge, MA (EE. UU.)

Reto: Mejorar el método de pedagogía probado "enseñanza por compañeros" para aumentar el aprendizaje de los estudiantes.

Solución: Integrar el sistema de respuesta de estudiantes de Turning Technologies para crear un aula más abierta y, así, fomentar el debate y el compromiso.

Resultados: El Dr. Eric Mazur, promotor de la reconocida metodología "enseñanza por compañeros" (en esencia, un debate consistente en convencer al compañero más cercano), es el profesor Balkanski de física y física aplicada de Harvard y un científico e investigador de reconocimiento internacional. Encabeza un programa de investigación activa en física óptica y supervisa uno de los mayores grupos de investigación del Departamento de física de Harvard. Asimismo, es director del Grupo consultivo de estrategia educativa de Turning Technologies.

• El modelo de "enseñanza por compañeros" ha llevado a un aumento tanto del porcentaje de respuestas acertadas como de la confianza de los estudiantes en sí mimos.
• En uno de los estudios del profesor Mazur, cerca de un tercio de la clase modificó su respuesta incorrecta inicial por la correcta, mientras que solo el 3% modificó la respuesta correcta por la incorrecta.
• El rendimiento de los estudiantes mejora un punto de media.

Madison Secondary School - Madison County, KY (EE. UU.)

Reto: Cinco años consecutivos sin cumplir con las medidas de progreso en el aprendizaje.

Solución: Los sistemas de respuesta de estudiantes de Turning Technologies ofrecen a los profesores la oportunidad de enseñar a cada estudiante según el nivel de aprendizaje de cada uno.

Resultados: Una integración completa de tecnología de respuesta en las clases diarias del Madison Secondary School hizo posible la evaluación diaria de 430 estudiantes con el fin de mejorar la calidad de la educación. A finales de año, el colegio ya había logrado cumplir con las medidas de progreso en el aprendizaje.

Wake County Secondary Schools – NC (EE. UU.)

Reto: Crear un entusiasmo renovado por la educación.

Solución: El sistema de respuesta de estudiantes de Turning Technologies crea un entorno de aprendizaje más completo al mismo tiempo que incrementa el entusiasmo de los estudiantes hacia el aprendizaje.

Resultados: Después de implementar la tecnología de respuesta de estudiantes en el sistema del colegio, un grupo de cinco clases escogidas al azar revelaron los siguientes resultados:

• Crecimiento global del rendimiento de los estudiantes de un 15%.
• El 100% de los estudiantes prefería aprender con un sistema de respuesta de estudiantes.
• El 100% de los profesores prefería enseñar con un sistema de respuesta de estudiantes.

Phoenix Secondary School - Gwinnett School District, GA (EE. UU.)

Reto: Crear un entorno de aprendizaje más agradable para estudiantes de secundaria diferentes.

Solución: Incrementar la capacidad de atención y el compromiso de los estudiantes durante la clase con el sistema de respuesta de estudiantes de Turning Technologies.

Resultados: Durante tres años, el entorno de aprendizaje mejorado propuesto por Todd Schultz llevó a una mejora del compromiso estudiantil y a un aumento del rendimiento de los estudiantes. Todd Schultz fue galardonado por su práctica innovadora en la enseñanza mediante el uso de respuesta de estudiantes.

Sixth Street Prep School - Victory School District, CA (EE. UU.)

Reto: Tres años de descenso del rendimiento de los estudiantes.

Solución: Metodología de enseñanza mejorada de los profesores gracias a la utilización diaria de los sistemas innovadores de respuesta de estudiantes de Turning Technologies.

Resultados: La demografía del colegio incluye un 85% de estudiantes con carencias. Gracias a la ayuda de los sistemas de respuesta de estudiantes, el colegio Sixth Street Prep ha superado sus posibilidades y ha sobrepasado el nivel de progreso estudiantil esperado en las evaluaciones estándar como se indica a continuación:

• Las calificaciones de matemáticas mejoraron de un 30 a un 94,2%.
• La lectura de un 17 a un 80,3%.
• Ciencias de un 17 a un 92%.

E.J. Brown Primary School - Dayton Public Schools, OH (EE. UU.)

Reto: Mejorar el rendimiento en clase de los estudiantes de las escuelas de primaria.

Solución: Se estableció un entorno de aprendizaje agradable mediante los sistemas de respuesta de estudiantes de Turning Technologies.

Resultados: Solo un año después de la implementación de la tecnología de respuesta de estudiantes, los profesores ya han informado de mejoras importantes. Debido al impacto que han provocado los resultados, se ha previsto expandir la implantación de tecnología de respuesta al nivel medio en el año escolar 2009-2010.

• Mejora de la comprensión oral
• Mejora de la disciplina de trabajo de los estudiantes en un 98%

Learning Gate Community School - Lutz, FL (EE. UU.)

Reto: Involucrar a los estudiantes del siglo XXI y reducir el impacto ecológico.

Solución: El sistema de respuesta de estudiantes de Turning Technologies recopila las respuestas de todos los estudiantes y reduce la cantidad de papel que se utiliza en las evaluaciones tradicionales.

Resultados: Después de implementar el sistema de respuesta de estudiantes de Turning Technologies, el colegio Learning Gate mantuvo su compromiso de afectar positivamente el medio ambiente. En las primeras utilizaciones, los instructores se dieron cuenta rápidamente del verdadero poder de la herramienta y observaron el entusiasmo de los estudiantes con el nuevo proceso de aprendizaje. La respuesta inmediata permite que los estudiantes conozcan su nivel de comprensión en comparación con otros estudiantes.

Bloomington Hospital

Reto: Recolecte la regeneración y las opiniones honestas de empleados durante reuniones de la hora cuando el hospital era adquirido por un sistema sanitario más grande.

Solución: Turning Technologies' ResponseCard AnyWhere el receptor handheld permitió que la administración recolectara opiniones en un ambiente que la anónima. Los resultados fueron recogidos y exhibidos solamente al presentador para dirigir la discusión de seguimiento.

Resultados: Usando la audiencia la respuesta permitió que el equipo mayor calibrara reacciones de sus empleados nuevamente adquiridos a los asuntos específicos. El ResponseCard AnyWhere proporcionó una voz para todos los empleados sin poner de relieve al individuo. La administración podía entender ideas, opiniones e intereses del empleado. El sistema se utiliza para educar, informa y prueba hacia fuera a nuevos conceptos o a las filosofías para calibrar programas.

Agencia de Chicago para el planeamiento

Reto: Recoja la información de la comunidad para su plan de desarrollo llamado GO TO 2040.

Solución: Después de usar un sistema anticuado de la respuesta de la audiencia, la agencia aumentados al TurningPoint para recoger inmediatamente opiniones públicas sin usar tecnología anticuada y complicada.

Resultados: TurningPoint era integrado en programas de outreach de comunidad votar sobre cambios a la región. El sistema permitió que la agencia presentara un panorama inicial, tiene voto de los participantes según la importancia de factores y después exhibe resultados de cómo el área sería afectada. Previamente, la agencia couldn' t dice realmente si la comunidad entera convino o no porque había algunas voces ruidosas. El sistema era muy de gran alcance en demostrar qué la comunidad entera quiso.